El principal recurso para exhibición. y profesionales de la industria de eventos

¡Nuevos vídeos publicados! Cómo cruzar los modelos de competencias y el plan de estudios

Publicado originalmente por CareerOneStop

Las competencias se están convirtiendo en la nueva moneda para quienes buscan empleo y las empresas que satisfacen sus necesidades de talento. La Administración de Empleo y Capacitación del Departamento de Trabajo ha publicado tres nuevos videos de su serie, Cómo cruzar modelos de competencias para el desarrollo curricular. La serie de videos profundiza en cómo la educación postsecundaria colabora con empresas en ciberseguridad, ingeniería, fabricación avanzada y gestión de eventos para determinar competencias clave académicas, de eficacia personal, laborales y técnicas en toda la industria. Identificar e integrar competencias en demanda en el plan de estudios y la experiencia de aprendizaje de los estudiantes ha tenido un impacto positivo en los programas.  

El primero de los tres nuevos vídeos, Alineación de las competencias de las credenciales basadas en la industria con el plan de estudios académico, muestra el enfoque de la Escuela de TI del Ivy Tech Community College de Indiana para alinear CompTIA, CISCO y otras competencias de credenciales basadas en la industria de TI dentro de todo su programa. Además, utilizan el modelo de seguridad cibernética del USDOL y el marco NICE para crear un proceso en profundidad que garantice que los programas/cursos satisfagan las necesidades académicas y de la industria al mismo tiempo. 

En el nuevo Desarrollo de un plan de estudios programático En el video, miembros del cuerpo docente de Sinclair College en Ohio, Dallas College en Texas e Ivy Tech Community College en Indiana comparten sus estrategias específicas para crear un plan de estudios utilizando los modelos de competencia. Estas universidades aprovecharon los modelos de competencias de la industria para guiar las conversaciones iniciales con sus socios comerciales e integrar aún más las competencias en el trabajo del curso. Los estudiantes pueden demostrar las competencias aprendidas al final del curso.

El Apilar la plataforma para estudiantes El vídeo destaca el proyecto de innovación educativa de la Universidad de Ohio que utiliza una “baraja de cartas” de competencias, desde el Modelo de competencia de ingeniería, para motivar e integrar la participación de los estudiantes para aumentar el aprendizaje y la competitividad de las oportunidades profesionales. Las "tarjetas" añaden una capa de gamificación para los estudiantes a medida que responden a preguntas de entrevistas o escenarios laborales. Una vez respondidas, los estudiantes pueden crear mapas de desarrollo personalizados que vinculen su situación actual con sus objetivos futuros. Este mapeo ayuda a los estudiantes nuevos y graduados a identificar las competencias adquiridas y las áreas de crecimiento. 

Para ver esta serie completa de videos en Cómo cruzar los modelos de competencia con el plan de estudios, por favor visite el Sitio web del Centro de Compensación de Modelos de Competencias.

Compartir post

Estar al día

Artículos Relacionados

logotipo de la estación de blogs iaee

Estar al día

¡Únase a más de 15.000 seguidores dedicados a conocer los entresijos de la industria de exposiciones y eventos!