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设计上无威胁

创新演讲者、教练和顾问 Melissa Majors 将于今年 7 月主持 IAEE 领导力学院。在这里,她分享了她如何克服 DEI 教育可能引发的自然防御反应,以使参与者能够领导当今不断变化的商业环境。

作者:Melissa Majors,Melissa Majors 咨询公司首席执行官

最初发布于 梅利莎·梅杰斯.com

你是否曾预料到自己会处于必须为自己或信仰辩护的境地?你是怎么做的?很可能,你会避开这种情况或准备反抗。

朋友们,许多人避免参加 DEI 课程,因为他们预计会受到攻击。

作为一名包容性领导力演讲者,我必须经常应对这种自然的人类反应,因为许多人认为他们需要避免与 DEI 相关的教育,因为这感觉像是一种心理威胁。

观看此视频,了解最近一位学生如何预料到会受到威胁但很快却变得思想开明的例子。

防御心理是对感知到的威胁的自然反应。由于各种社会政治原因,包容性在今天是一个特别受关注的话题。因此,让我们借助神经科学来理解这种常见反应,并谨慎地减轻它对我们深入了解进化领导力实践的阻碍。

当我们想要防御时,大脑的杏仁核(位于大脑颞叶深处的杏仁状结构)会激活“战斗或逃跑”反应。这种反应是一种天生的自动反应,可让我们的身体做好防御或逃离危险的准备。它会触发皮质醇和肾上腺素等压力激素的释放,从而增加我们的心率、血压和呼吸频率。

与此同时,杏仁核与前额叶皮层(大脑中负责决策和理性思考的部分)进行沟通。前额叶皮层试图了解情况并确定最佳行动方案。然而,当我们感到防御时,前额叶皮层通常会被杏仁核强烈的情绪反应所压倒,导致我们冲动行事,而不是理性行事。

这会导致许多防御行为,例如否认、合理化、愤怒和退缩。就 DEI 教育而言,许多学习者对与该主题相关的潜在心理威胁感到不知所措,以至于他们完全避免了它。这种反应是他们保护自己免受进一步感知威胁的方式。

换句话说,如果实际或感知到的负面经历影响了某人对 DEI 相关教育的情绪,他们的防御心理就会产生,他们就不会参加或参与。

一些学生透露,由于对这一话题的审查越来越严格,甚至听与 DEI 相关的演讲都感觉像是对他们政治立场的侮辱。他们很感兴趣,但参加这类会议却让他们感到不忠诚。

出于这些原因以及其他原因,我有意以更积极的角度重新审视包容性这一主题,重点关注业务增长机会和更好的领导实践。我在研讨会上做的第一件事就是建立 基本规则是“不羞耻,不责备。”

正如我所定义的 我的书包容性领导是指以平等的方式让其他人参与进来,从而提高盈利能力、参与度、士气、做出更好的决策并降低人员流失率。这些都是在当今工作环境中蓬勃发展所需的无可辩驳的结果。而且,由于实现成果是我的首要任务,因此我毫不犹豫地刻意设计心理安全的学习环境。

想要进化并学习如何以一种让所有人都能茁壮成长的方式领导,但又对学习经历感到焦虑?你并不孤单,你来到了安全的地方。我期待着在 研讨会,主题演讲, 或者 辅导课程 很快。

提前感谢您选择成为一名赋予所有人力量以蓬勃发展的领导者。

IAEE领导力学院 是一个为期两天的沉浸式进修计划,专为 IAEE 成员设计,旨在培养您的领导能力、技能和广泛的行业知识,同时通过应用学习概念、共享讨论和自我反思在参与者之间建立紧密的网络。

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